体育课跨学科融合的四个维度与案例展示

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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版）》提出，体育与健康课程应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展这些项目任务的设计均涵盖了多学科的交叉知识点，对学生了解营养知识、培养自主探索、综合思维能力有着积极作用。

除此之外，在跨学科融合中我们还要了解学生学情，要与时俱进、实时更新学科融合教学，真正做到“有知识生成，有能力成长，有乐趣生发，有品德生辉”在体育课堂中发生。